Результаты обучения в 3 классе

Русский язык:

Учащийся, окончивший 3-ий класс:

1)      различает на слух звук, слог, фонетическое слово и предложение;

2)      подробно или кратко пересказывает текст по простому плану / по вопросам / по ключевым словам;

3)      определяет на слух тему и основную мысль текста;

4)      комментирует выполнение учебных заданий, обсуждает их в группе / в парах;

5)      читает тексты четко, осознанно, выразительно, без искажений, правильно интонируя текст и соблюдая орфоэпические нормы русского литературного языка;

6)      самостоятельно читает и выполняет задания и инструкции;

7)      каллиграфически правильно переписывает печатный и рукописный текст;

8)      пишет под диктовку текст, включающий изученные орфограммы и пунктограммы;

9)      составляет и записывает простые тексты повествовательного и описательного характера;

10)  определяет звуковой состав слова, различает гласные / согласные, мягкие / твердые звуки;

11)  определяет границы фонетических слов, делит слово на слоги;

12)  различает предложения по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные) и по эмоциональной окраске (восклицательные и невосклицательные);

13)  различает формы речи (диалог, монолог), типы речи (описание, повествование, рассуждение), жанры (стихотворение, рассказ, сказка);

14)  определяет тему и основную мысль аудиотекста;

15)  воспринимает на слух устные указания учителя;

16)  правильно и четко произносит звуки / их сочетания в словах;

17)  составляет и интонационно правильно произносит разные по цели высказывания предложения;

18)  поддерживает беседу о событиях своей жизни, о прочитанном, увиденном;

19)  составляет простые повествовательные и описательные тексты, а также тексты с элементами рассуждения;

20)  рассказывает наизусть стихотворные и прозаические тексты;

21)  выполняет задания по выборочному чтению слов, словосочетаний, предложений, отрывков текста;

22)  самостоятельно читает и понимает тексты разных жанров (не менее 12);

23)  читает таблицы, диаграммы, схемы, условные обозначения, применяемые на бумажных и электронных носителях;

24)  записывает и корректно оформляет необходимую информацию в тетради, в дневнике, на доске;

25)  правильно обозначает мягкость согласных на письме (с помощью букв и, е, ё, ю, я и мягкого знака);

26)  выполняет письменные грамматические задания и оформляет их, соблюдая правила;

27)  пишет изложения по плану и опорным словам; а также диктанты и простые сочинения;

28)  умеет исправлять свои письменные работы (выполнять работу над ошибками).

Математика:

Учащийся, окончивший 3-ий класс,

знает:

·         наименования компонентов и результатов четырёх арифметических действий; последовательность натуральных чисел от 1 до 10 000;

·         строение натуральных чисел в десятичной системе счисления; порядок выполнения действий в выражении;

·         изученные единицы измерения и соотношения между ними; как пользоваться часами и календарём;

·         простейшие фигуры на плоскости и в пространстве; наизусть таблицу умножения.

умеет:

·         читать и записывать натуральные числа до 10 000;

·         определять положение числа в ряду натуральных чисел; сравнивать числа;

·         устно складывать, вычитать, умножать и делить в пределах 100;

·         письменно складывать и вычитать четырёхзначные числа;

·         складывать и вычитать одноимённые величины;

·         определять порядок действий в выражениях;

·         находить в равенствах числовое значение буквы методом подбора, а также через соотношения между данными и искомой величинами;

·         находить в неравенствах числовое значение буквы методом подбора;

·         составлять текстовые задачи с одним/двумя действиями;

·         анализировать и решать текстовые задачи с одним или двумя действиями;

·         строить с помощью линейки и циркуля отрезки заданной длины, треугольник, четырёхугольники и окружность;

·         сравнивать отрезки с помощью измерения и вычислять длину ломаной.

Природоведение:

Учащийся, окончивший 3-ий класс, 

знает:

·          различает живое и неживое;

·         наиболее распространённые растения, животные и грибы;

·         проявления жизнедеятельности, образ жизни и места обитания изученных биологических видов;

·         что человек изменяет своей деятельностью природу и должен поэтому проявлять ответственность;

·         простейшие условные знаки на планах;

умеет:

·         приводить примеры различных взаимосвязей между организмами в природе;

·         проводить простейшие наблюдения в природе;

·         пользоваться планами и картами;

·         без масштаба составлять план дорого в школу;

знает и умеет:

·          показать на карте Эстонии важнейшие возвышенности, низменности, крупнейшие острова, полуострова, заливы, озёра, реки;

·         использовать методы определения основных сторон горизонта.

Учение о человеке:

Учащийся, окончивший 3-ий класс знает:

·         как беречь здоровье;

·         что такое семья, дом, родной край, родина, государство; 

·         известных людей эстонского государства;

·         государственные символы Эстонии и ближайшие соседние государства;

·         нормы нравственного поведения и правила поведения;

·         что такое честность, ответственность, справедливость, обязанности;

·         что люди, их мнения, оценки и ценности могут быть разными; умеет находить необходимую информацию из различных источников.

умеет:

·         в случае опасности вызвать помощь;

·         давать оценку своей деятельности;

·         правильно себя вести, считаться с другими;

·         планировать своё время и деятельность;

·         понимает ценность вещей и денег;