Проект о воде

С 1993 года во многих странах мира по инициативе Международной ассоциации водоснабжения и ЮНЕСКО 22 марта отмечается Всемирный День Воды. 

Милые ребята и уважаемые родители! Мы начинаем работу над проектом "Вода" с 1-го марта по 15-ое апреля. (Родителей прошу не забывать, что успех работы над проектом зависит от совместной деятельности родителя и ребёнка.)  
План проведения проекта:
Предмет исследования – вода.
Цели: 

собрать информацию о воде;  

расширить и обобщить и знания о свойствах воды; 

закрепить знания о трёх состояниях воды и продолжить формировать представления о круговороте воды в природе;

воспитывать бережное отношение к воде;

прививать интерес к окружающему миру.
Задачи: 
развивать познавательный интерес к живой природе, решать творческие задачи;
развивать умения наблюдать, исследовать, ставить опыты, анализировать, выделять существенные признаки и на их основе делать выводы;
формировать навыки владения самостоятельной работы и индивидуальной технологией, активизировать творческий потенциал; 
воспитывать экологическое осознание воды – как источнику жизни.

оформление: выполнять работу на листах А 4, оформить в виде книжки (зависит от фантазии).

книга состоит из:
1) титульный лист лицевая обложка (оформление, автор, название, год, издательство, ...);
2) титульный лист (оборотная сторона: оформление, редактор, художник, ... );
3) лист\страница "Содержание или оглавление"(в начале/в конце книги);
4) нумерация страниц и оглавление тем; 
5-....) остальные листы или страницы: введение о воде (3 этап пункт 1-ый), 
проведение и описание опытов (3 этап пункт 2-ой), 
состояния воды (3 этап пункт 3-ий), сказка (1 этап пункт 1-ый), пословицы, поговорки, загадки (1 этап пункт 2-ой).

Подготовка к проекту:
1 этап с 1 марта по 24 марта  
1) Сочинение своей сказки о воде (о капле, о состояниях воды, ...).
2) Поиск пословиц, поговорок, загадок.
3) Чтение произведений связанных с водой (внеклассное чтение 5 тур).
 2 этап с 25 марта по 29 марта (1-ая неделя 4-ой четверти)
Предметная  неделя в начальной школе "Берегите воду" (сообщу дополнительно). На этой неделе планируются разные мероприятия: викторины, конкурсы, ...

3 этап с 30 марта по 14 апреля   
Информация, которую содержит проект составляется небольшими текстами.   
1) Вступление, информационная среда, ответы на данные вопросы: что такое вода, почему воду считают источником жизни, какова роль воды в жизни природы и человека, интересные факты.
2) Изучение свойств воды (нет запаха, вкуса, цвета, формы, прозрачность, испарение, растворитель, очистка), проведение опытов (5-7), наблюдение, выводы.
3) Три состояния воды (твёрдое, жидкое, газообразное) и круговорот воды в природе.
4 этап -  15 апреля защита проекта 
5 этап - Экскурсия на водоочистительную станцию.

Желаю вам приятной работы, новых знаний и творческих успехов.